5.1 Aufgabe 1  - Aktivitäten

(20 Minuten / 33 Punkte)

Wir haben in der Vorlesung auch die Theorieelemente Aktivitäten / Aktivitätsfolgen mit ihren Aktivitätsdiagrammen kennengelernt. Beantworten sie diesbzüglich folgende Fragen:

a) Was beschreiben Aktivitäten?

b) Welche Elemente haben Aktivitäten? Zählen Sie sie auf (Vergessen Sie die Operatoren nicht).

c) Geben Sie zu jedem Element die grafische Darstellung an.

d) Geben Sie zu jedem Element an, welche Aufgabe es hat, was es beschreibt.

e) Wie sind Aktivitätsdiagramme insgesamt aufgebaut? Veranschaulichen Sie durch ein Beispiel, das möglichst viele Elemente enthält.

Lösungshinweise:

Vgl. Skript

Bewertung der Antworten:

Punkte:

0

10

13

18

15

20

30

33

 

XXXXXXXX

XX

XX

X

X

X

X

XXX


Ende Lösungshinweise

5.2 Aufgabe 2

10 Minuten / 17 Punkte

Erläutern Sie das Konzept der Komposition, wie es in der objektorientierten Theorie verwendet wird. Gehen Sie dabei auf folgende Fragen ein:

  • Was ist eine Komposition? Wie unterscheidet sich dieses Konzept von dem der Aggregation?
  • Wie wird eine Komposition grafisch dargestellt. Erläutern Sie durch ein Beispiel.

Lösungshinweise:

Besondere Form der Aggregation. Objekt der Kompositionsklasse nur in einer Aggregationsklasse. Abhängigkeit: „Bei einer Komposition gilt zusätzlich, dass jede Instanz einer untergeordneten Klasse zu einem bestimmten Zeitpunkt Teil von mindestens einer übergeordneten Klasse ist.“ Näheres vgl. Skript

Bewertung der Antworten:

Punkte:

0

3

5

12

15

17

 

XX

X

X

X

XXX

XXXXXXXXXXXX


Ende Lösungshinweise

5.3 Aufgabe 3 – Kontrollfluss

10 Minuten / 17 Punkte

In Systemen und Geschäftsprozessen liegt ein Strukturmerkmal vor, dass wir Kontrollfluss nennen. Erläutern Sie, wie in der objektorientierten Theorie der Kontrollfluss erfasst (modelliert) wird. Berücksichtigen Sie dabei alle besprochenen Theorielemente!

Lösungshinweise:

Z.B. in Aktivitätsdiagrammen und Sequenzdiagrmmen, aber auch als Kommunikationsbeziehungen zwischen Objekten. Die Thematik Kontrollfluss wird überall dort thematisiert, wo es um das Zusammenspiel der „statischen Elemente“ geht.

Ende Lösungshinweise

Bewertung der Antworten:

Punkte:

0

5

10

12

14

17

 

XXXXXXXX

X

XX

X

X

XXXXX

5.4 Aufgabe 4 - Modellelement


20 Minuten / 33 Punkte

Die folgende Abbildung zeigt einen Teil eines objektorientierten Modells. Beantworten Sie dazu folgende Fragen:

a) Welches objektorientierte Konzept wird durch die Abbildung ausgedrückt?

b) Wie wird das Element genannt, das mit Fahrzeuge beschriftet ist, wie z.B. das Element, das mit PKW beschriftet ist und wie das, das mit Vans beschriftet ist.

c) Was erfasst dieses Konzept, welcher Aspekt des Anwendungsbereichs wird durch dieses Konzept modelliert?

d) Warum wird dieses Konzept bei der objektorientierten Modellierung berücksichtigt, welche Vorteile bringt es – allgemein?

e) Welche Vorteile bringt es – speziell - bei der  objektorientierten Programmierung? Erläutern Sie detailliert!

f) Welche Vorteile bringt es – speziell - bei der  objektorientierten Systemanalyse? Erläutern Sie detailliert!

g) Welche Vorteile bringt es – speziell - bei der  objektorientierten Geschäftsprozessmodellierung? Erläutern Sie detailliert!



Lösungshinweise:

Vgl. Skript

Bewertung der Antworten:

Punkte:

0

5

20

22

23

25

26

31

30

33

 

 

XXX

X

XX

X

X

XX

X

XXXX

XXXX


Ende Lösungshinweise

5.5 Verteilung der Klausurergebnisse

Erreichte Punkte und Noten - Verteilung

 

Punkte

Noten

 

sehr gut

100 - 99

1,0

 

 

98 – 97

1,1

X

 

96 – 95

1,2

 

 

94 – 93

1,3

X

 

92

1,4

 

 

91 – 90

1,5

 

gut

89

1,6

 

 

88 – 87

1,7

 

 

86

1,8

 

 

85 – 84

1,9

X

 

83

2,0

 

 

82 – 81

2,1

 

 

80

2,2

X

 

79 – 78

2,3

 

 

77

2,4

 

 

76 – 75

2,5

 

befriedigend

74

2,6

 

 

73 - 72

2,7

 

 

71

2,8

 

 

70 – 69

2,9

X

 

68

3,0

 

 

67 – 66

3,1

 

 

65

3,2

 

 

64 – 63

3,3

X

 

62

3,4

XX

 

61 – 60

3,5

XXX

ausreichend

59 – 58

3,6

X

 

57 – 56

3,7

 

 

55 – 54

3,8

X

 

53 – 52

3,9

 

 

51 – 50

4,0

X

nicht ausreichend

49 – 48

4,1

 

 

47 – 46

4,2

 

 

45 – 44

4,3

 

 

43 – 42

4,4

 

 

41 – 40

4,5

X

 

39 – 38

4,6

 

 

37 – 36

4,7

 

 

35 – 34

4,8

 

 

33 – 32

4,9

 

 

31 – 30

5,0

 

 

29

5,0

 

 

28

5,0

 

 

27

5,0

 

 

....

5,0

 

 

0

5,0

XXX

5.6 Einschätzung des Prüfers


Die Ergebnisse der einzelnen Aufgaben zeigen teilweise die in den ersten Semestern oft anzutreffende zweigipfelige Verteilung. Insgesamt fanden die Gesamtergebnisse dann aber doch zu einer halbwegs eingipfeligen Verteilung.

Die Durchschnittsnote von 3,4 ist nicht befriedigend.